文章目录

一、国际商务谈判课程思政教学改革的必要性

（一）课程思政概述

（二）思政教学改革的必要性

二、国际商务谈判课程思政教学存在的问题

（一）师资力量有待加强

（二）思政特色有待提高

（三）反馈机制有待改进

三、国际商务谈判课程思政教学改革路径探索及建议

（一）国际商务谈判课程思政建设思路

（二）教学内容与思政元素融合

（三）国际商务谈判课程思政建设的建议

    1. 打造高水平师资团队，推动教学改革

    2. 科学规划，完善考核和反馈机制

    3. 丰富教学内容，帮助学生自主挖掘

四、总结

文章摘要:国际商务谈判人才培养出现了新的标准和要求。国际商务谈判作为国际商务专业的专业课，对该专业学生的重要性不言而喻。基于“一带一路”背景，从教学内容和特点出发，挖掘出了国际商务谈判课程思政的建设思路，提炼出了其教学内容与思政元素的融合点与融合方式，同时针对课程思政建设存在的问题，提出了打造思政教学团队、丰富思政教学内容、完善思政反馈和考核机制等措施，以实现“三全育人、立德树人”的目标。

文章关键词:

论文作者:黎泳 

作者单位:广州华商学院 

论文分类号:F740-4;G641